Destaca SEDEQ recuperación de las Escuelas de Tiempo Completo
En su intervensión Soto Obregón destacó la recuperación del “Programa de Escuelas de Tiempo Completo”, el cual ha sido muy exitoso y se replica en 365 escuelas, estrategía que incorporó la temática STEM(por sus siglas en inglés, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), además de la participación de padres de familia y con ello generar comunidad.
Como parte del “Foro de Ciudades del Aprendizaje de Latinoamérica, Ciudadanía Mundial y Desarrollo Sostenible”, la secretaria de Educación en el estado (SEDEQ), Martha Elena Soto Obregón participó como panelista en la conferencia “Planeación de la Educación: Modelos Educativos”.
“Las escuelas de tiempo completo estaban diseñadas para volverse un círculo virtuoso dentro de la comunidad, estas Escuelas de Tiempo Completo eran atendidas en alrededor de 365 escuelas en los 18 municipios que conforman el estado, y eran dirigidas las escuelas con mayor nivel de vulnerabilidad”, manifestó.
Durante este espacio se abordaron temas como: la contribución multisectorial en el diseño y ejecución de planes educativos, además de la participación del los gobiernos locales en la definición de trayectorias curriculares del sistema educativo básica y media superior así como en la ejecución de programas de aprendizaje a lo largo de la vida.
